​🗣 « Ce n'est pas l'accord qui fait société, mais notre capacité à vivre avec nos désaccords. » – Patrick Viveret

​🌿 Faut-il que l'orientation des jeunes soit principalement dictée par les besoins du marché du travail ?

​Chaque année, des centaines de milliers de jeunes Français choisissent — ou subissent — leur orientation. Derrière ce moment de décision se cache une question fondamentale qui traverse notre pacte républicain : à qui appartient l'avenir d'un jeune ? À lui-même, libre de suivre ses désirs et ses aspirations, ou à la collectivité, qui investit dans sa formation et attend en retour qu'il contribue à la prospérité et à la cohésion de la nation ?

​Entre la promesse d'épanouissement individuel et l'impératif d'adéquation avec le marché du travail, notre système éducatif oscille en permanence. Former dans des filières sans débouchés, est-ce un droit ou un gâchis ? Orienter vers les métiers « en tension », est-ce de la lucidité ou de l'assignation sociale ? Ce débat invite à dépasser les caricatures pour interroger ce que la société attend vraiment de son école.

​Une question aussi sensible que nécessaire, éclairée avec attention dans le cadre d'une Controverse d’utilité publique par

​Esther Dehoux, Maître de conférences et Vice-présidente Formation à l’Université de Lille. Spécialiste des parcours étudiants et de la pédagogie universitaire

​Son expérience en gestion des formations et en accompagnement des étudiants (notamment en 1er cycle) lui donne une connaissance fine des réalités vécues par les jeunes : entre aspirations individuelles et adéquation avec le marché du travail, elle apporte un éclairage terrain et institutionnel sur les enjeux de l’orientation.

​et

​Guillaume Hubner, Expert en recrutement stratégique et en gestion des ressources humaines. Dirigeant chez Ascensio Executive, ancien DRH et maître de conférences associé en RH à l’Université de Lille.

​Son expérience combinée en chasse de cadres dirigeants, en gestion des talents et en formation universitaire lui donne une vision à la fois terrain et systémique des enjeux d’orientation.

​🎙️ Animé par Pauline Innegraeve. Directrice générale déléguée adjointe à la Formation à l'Université de Lille, elle anime des controverses d'utilité publique pour contribuer à construire la société d'aujourd'hui et de demain. Elle orchestrera les échanges pour un débat vivant, argumenté et accessible à toutes et tous.

​📍 Librairie des 4 chemins — Quel meilleur endroit qu'une librairie, lieu qui réunit par essence l'expression de tous les points de vue, de toutes les sensibilités, de tous les imaginaires ? En toute indépendance, Christophe et son équipe ont à coeur de venir bousculer les certitudes avec des propositions audacieuses et éclectiques.

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​C'était quand la dernière fois où vous avez vraiment débattu avec quelqu'un qui ne pense pas comme vous ?

​C'est une expérience collective de débat vivant, un format pédagogique où chacun·e est invité·e à écouter, s'exprimer avec nuance, entrer dans la complexité d'un sujet et à questionner sans chercher à convaincre. Ni clash, ni consensus mou - juste une expérience forte pour (ré)apprendre à vivre ensemble avec la richesse de nos désaccords

​👥 Que vous soyez professionnel·le, élu·e, membre d'une organisation ou simple citoyen·ne curieux·se… les Controverses d’utilité publique s'adressent à toutes celles et ceux qui veulent réhabiliter l'art du débat vivant.

​Hâte de controverser

​📣 Vous souhaitez animer ce type d'espaces ? Rejoignez la communauté des animateur·rice·s ConUt 👉 ICI — ou découvrez la prochaine formation 👉 ICI