Strategic Dialogue – Governing Education in the Age of AI
Künstliche Intelligenz verändert die epistemischen Grundlagen von Wissen, Leistung und Urteilsbildung. Damit stellen sich für Politik, Verwaltung und Hochschulen grundlegende Steuerungsfragen, die strategisch verantwortet werden müssen.
Vor diesem Hintergrund laden Chance Digitalität und das KPM Kompetenzzentrum für Public Management der Universität Bern Sie herzlich zu einem geschlossenen Strategic Dialogue zur Governance von KI im Bildungssystem ein. Es gelten die Chatham-House-Regeln.
Der Dialog wird von Dr. Tom Chatfield geleitet – internationaler Autor und Experte für Künstliche Intelligenz mit besonderem Schwerpunkt Bildung. Vor seiner aktuellen Tätigkeit hat er am St John’s College der Universität Oxford gelehrt. Seine Arbeiten verbinden technologische Entwicklungen mit normativen und institutionellen Fragestellungen. Der gesamte Austausch wird auf Englisch erfolgen. Drei strategische Leitfragen strukturieren diesen Workshop:
Wie lässt sich KI jenseits von Hype und Alarmismus nüchtern und handlungsleitend einordnen?
Welche Lern-, Leistungs- und Beurteilungsprozesse berühren den Kern öffentlicher Bildungsaufträge und sollten nicht automatisiert werden?
Welche institutionellen Prinzipien und Governance-Mechanismen stärken Urteilsfähigkeit, Verantwortlichkeit und kritisches Denken der Lernenden im Umgang mit KI?
Dieser Strategic Dialogue verbindet internationale Perspektiven mit konkreten Implikationen für Steuerung, Regulierung und institutionelle Praxis in der Schweiz. Der strukturierte Input von Dr. Tom Chatfield wird die Grundlage für einen vertraulichen Austausch von Entscheidungstragenden aus Bund, Kantonen, Gemeinden und Hochschulen bilden.
Datum: 11. Juni, 14 bis 17 Uhr, anschliessend Apéro
Ort: staatslabor, Bundesgasse 16, Bern
Sprache: Englisch
Aufgrund der begrenzten Zahl an Plätzen, bitten wir um Anmeldung bis zum 26. März 2026. Wir würden uns sehr freuen, Sie zu diesem strategischen Austausch begrüssen zu dürfen und gemeinsam zentrale Weichenstellungen für die zukünftige Handlungsfähigkeit des Bildungssystems zu diskutieren.
L'intelligence artificielle modifie les fondements épistémiques de la connaissance, de la performance et de la formation du jugement. Cette technologie soulève des questions fondamentales en matière de gouvernance pour la politique, l'administration et les universités. Il faut désormais aborder ces questions sur le plan stratégique. Dans ce contexte, le programme Opportunité numérique et le Centre de compétence pour le management public (KPM) de l'Université de Berne vous invitent cordialement à un dialogue sur la gouvernance de l'IA dans le système éducatif. L’évènement a lieu en cercle restreint et les règles de Chatham House s'appliquent.
Le dialogue sera animé par le Dr Tom Chatfield, auteur international et expert en intelligence artificielle, spécialisé dans le domaine de l'éducation. Précédemment, il a enseigné au St John's College de l'université d'Oxford. Ses travaux associent les développements technologiques à des questions normatives et institutionnelles. L'ensemble des échanges se déroulera en anglais.
Trois questions stratégiques structureront cet atelier :
Comment prendre du recul face à l’IA, au-delà de l’engouement et des peurs qu’elle suscite, afin d’en tirer des orientations concrètes ?
Quels processus d’apprentissage et d’évaluation touchent au cœur des missions publiques de l’éducation et ne devraient pas être automatisés ?
Quels principes institutionnels et mécanismes de gouvernance de l’IA renforcent la capacité de jugement, la responsabilité et la pensée critique des apprenants
Ce dialogue stratégique combinera des perspectives internationales avec des implications concrètes pour la gouvernance, la réglementation et la pratique institutionnelle en Suisse. La contribution du Dr Tom Chatfield servira de base à un échange confidentiel entre les décideur·euse·s de la Confédération, des cantons, des communes et des hautes écoles.
Date : 11 juin, de 14 h à 17 h, suivi d'un apéritif.
Lieu : staatslabor, Bundesgasse 16, Berne.
Langue : anglais.
En raison du nombre limité de places, nous vous prions de vous inscrire avant le 26 mars 2026. Nous serions très heureux de vous accueillir à cet échange aussi unique que stratégique, afin de discuter ensemble des choix déterminants à faire pour l’avenir du système éducatif.