De actividad a experiencia: cómo diseñar para que el aprendizaje suceda

​¿Qué hace que una actividad se convierta realmente en una experiencia de aprendizaje?

​En este taller exploraremos cómo pasar de diseñar actividades a diseñar experiencias con intención formativa. A través de una experiencia práctica, los participantes identificarán elementos clave para construir experiencias de aprendizaje: propósito, experiencia, reflexión y conexión con el contexto.

​La metodología será completamente experiencial: los participantes vivirán una experiencia, reflexionarán sobre lo ocurrido, identificarán principios de diseño y aplicarán lo aprendido a una situación real de su propio contexto.