הילדים שלכם כבר עובדים עם בינה מלאכותית - הוא מפתח את החשיבה שלהם או מחליף אותה?
סקר שיצא בישראל ממש לפני כמה חודשים מראה ש50% מבני הנוער סומכים על הבינה המלאכותית יותר מאשר על החברים שלהם. 60% מתייעצים איתו במקום עם ההורים. ו-70% משתמשים בו ללימודים - אבל ברמה שטחית שמחליפה חשיבה במקום לפתח אותה.
בינה מלאכותית כבר פה. הילדים כבר משתמשים בה. הבעיה היא שאף אחד לא לימד אותם איך.
יש הבדל עצום בין תלמיד שעושה העתק-הדבק לתשובה של מנוע בינה מלאכותית, לבין תלמידה שיודעת לנהל שיחה שמפתחת את החשיבה שלה. ההבדל הזה הולך להיות אחד הפערים המשמעותיים ביותר של הדור הזה.
על מה נדבר?
- מה הנתונים באמת אומרים על הדרך שבה בני נוער משתמשים בבינה מלאכותית היום - ולמה זה צריך לעניין כל הורה ומורה
- ההבדל בין שימוש שמפתח חשיבה לשימוש שמנוון אותה - ובעיקר מה אפשר לעשות עם זה
- מה כבר קורה מתחת לרדאר בבתי ספר ברחבי הארץ ולמה יש פה סיבה לאופטימיות
- השאלה האחת שאפשר ללמד כל ילד לשאול, שהופכת שימוש שטחי בבינה מלאכותית לשימוש שמפתח חשיבה
על המרצה:
ציקו (רועי ציקורל) מנכ"ל ומייסד AI-IL - היוזמה הלאומית לקידום אוריינות בינה מלאכותית בחינוך בשיתוף גוגל, מאנדיי, ועוד חברות טכנולוגיות מהמובילות בישראל. לפני כן, ייסד את חברת מאסטרקסקול, הוביל את הפרויקטים הטכנולוגיים של קרן טראמפ, ובנה שורה של מיזמים בחיבור בין טכנולוגיה לחינוך. ציקו יודע לספר על מה שבאמת קורה כשטכנולוגיה פוגשת את הילדות והילדים שלנו וישתף את מה שהוא רואה בשטח מתוך עבודה עם אלפי תלמידים ומאות בתי ספר.