IA en el aula: lo que jurídica y eticamente no podemos ignorar
¿Cómo podemos adoptar la inteligencia artificial en educación sin improvisar, sin exponernos a riesgos legales y con reglas claras para todos los involucrados?
La inteligencia artificial ya está transformando la forma en que se enseña, se aprende, se evalúa y se gestionan los procesos educativos. Cada vez más instituciones y proveedores incorporan IA en aulas, plataformas y servicios de formación, muchas veces sin marcos comunes de gobernanza, sin claridad sobre responsabilidades y sin lineamientos compartidos sobre el uso de datos, contenidos y decisiones automatizadas.
Esta clase propone una conversación transversal sobre los desafíos legales, regulatorios y éticos del uso de IA en educación, pensada para quienes toman decisiones, diseñan soluciones o participan en la implementación de tecnologías educativas en distintos contextos.
En esta clase aprenderás a:
Entender qué implica la gobernanza de la IA en entornos educativos donde interactúan múltiples roles y responsabilidades.
Identificar los principales riesgos legales asociados al uso de contenidos, evaluaciones y datos personales cuando se utilizan herramientas de IA.
Conocer las tendencias regulatorias que están empezando a considerar ciertos usos de IA en educación como escenarios de mayor riesgo.
Analizar los dilemas éticos que surgen con la adopción de IA en la enseñanza, el aprendizaje y la toma de decisiones que afectan a estudiantes.
Al final de la clase, tú podrás:
Evaluar el uso actual de IA en tu contexto desde una mirada legal, ética y de gobernanza.
Anticipar riesgos antes de que se conviertan en problemas operativos o reputacionales.
Tomar decisiones más informadas sobre la adopción y el uso responsable de herramientas de IA.
Aportar a la construcción de políticas y lineamientos claros para un uso sostenible de la IA en educación.