Plática Neurodiversidad en el Aula Universitaria: Estrategias Docentes para una Educación Inclusiva

​La plática va dirigida a personal docente interesado en estrategias y buenas prácticas para incluir e integrar a estudiantes neurodivergentes (TEA, TDAH, dislexia, entre otros). Les enseñará a identificar cambios mínimos con alto impacto en las clases y a comprender las necesidades de los estudiantes y así crear un ambiente inclusivo sin sobrecargar al docente.

​"Pequeños ajustes en nuestras clases pueden marcar la diferencia para estudiantes que hoy enfrentan barreras invisibles. ¡Su participación es un paso clave hacia una UNAM más inclusiva!"

​Instructora: Dra. Marerwin Carnevali Aleksic