KI-Speed-Dating: Mit historischen Charakteren chatten - Geschichte lebendig machen

​Relevanz:
Aktivierung & Perspektivwechsel

​Kurzbeschreibung:
Lehrkräfte erleben, wie Lernende mit KI-gestützten historischen Figuren dialogisch arbeiten können. Statt reiner Textrezeption entsteht eine interaktive Auseinandersetzung mit historischen Perspektiven, Motiven und Argumentationslinien.

​Didaktischer Mehrwert:

• ​Perspektivübernahme fördern

• ​Komplexe Inhalte zugänglich machen

• ​Motivation durch Dialogformat steigern

• ​Kritisches Denken durch Quellenvergleich schulen

​Nutzbar für:
Geschichte, Politik, Deutsch, Religion, Projektunterricht – adaptierbar auf berufliche Kontexte (z. B. historische Unternehmensgründungen, ethische Debatten).

​Du gehst raus mit:

• ​Konkreten Prompt-Vorlagen

• ​Einem sofort einsetzbaren Unterrichtsszenario

• ​Klaren Reflexionsfragen zur Einordnung

• ​Sicherheit im Umgang mit Perspektivität

​Zielgruppe:
Alle Lehrkräfte, die Unterricht aktivierend und dialogisch gestalten wollen.