Yapay Zekâ Sınıfta: Ne Zaman Destek, Ne Zaman Engel?

​Bu seminer, yapay zekâ kullanımının öğretmen ve öğrenci rollerini nasıl yeniden tanımladığını ele almaktadır. Seminerin odak noktası, öğretmenin rehberliğini koruduğu, öğrencinin ise düşünme ve üretme sorumluluğunu üstlendiği bir öğrenme ortamının nasıl sürdürülebileceği olacaktır. Yapay zekânın pedagojik bir araç olarak bilinçli, sınırlı ve etik kullanımına yönelik somut örnekler ve karar çerçeveleri paylaşılacaktır.